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交互式电子白板在教学中的使用是怎样的

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交互式电子白板在教学中的使用是怎样的

发布日期:2020-12-16 作者: 点击:

  多媒体教学:手指或笔为鼠标,可轻松在白板上自由书写、画图、控制电脑程序,也可在网上搜索相关学科内容,进行科普演示或虚拟野外徒步。无论是解题,文章修改,还是体育课的游戏战术分析,都可以在动态白板上一一展示。也可以在白板上进行各种生物和危险化学实验,增加课堂实用性,保证人身安全。免费陪读相关科目图片,flash和视频素材。方便老师制作课件,节省查找数据的时间。你也可以建立一个个人资源库,把常用数据放在个人资源库中,这样你只需要调用类中的文档就可以使用。教师的日常工作量被小化。


  在学校课堂使用电子白板可以实现交互式多媒体教学,有效利用多媒体教学资源,活跃课堂气氛,提高教学质量。培训中心使用电子白板,大大方便了老师的备课和讲课。紧凑枯燥的培训课程增加了各种多媒体资源,利用各种功能提高学生的记忆力。点击链接观看视频和动画,或者直接在网上浏览或拨打相关资料和图片。选择屏幕屏蔽功能进行现场测试。也可以使用视频播放器播放之前的主题案例的图像数据,直接写下关注点,截取各个关键内容进行分析,否则,退笔后继续播放。制定更完善的研究计划。同时,讲师写在电子白板上的所有内容都被完整记录并保存,课后可以立即打印出来,作为笔记保存。同时在网站上记录老师的讲课内容和讲课录音,让学生在不同的时间和地点重温课堂内容或者补课缺失的课程。在远程培训,教师无需亲自授课即可完成教学任务,降低了培训的成本,更好的利用了人力资源。全新的教学方式让学生的讲课效果有了质的飞跃,从而为培训中心提供了新的吸引人的亮点,大大提升了培训中心的社会形象和盈利水平。


  交互式白板系统解决了多媒体教育带来的师生教学互动的“弱化”现象。重新邀请教师上台,增强了教学互动和师生情感交流,激发了学生的求知欲望。教学中使用交互式白板系统,克服了PowerPoint教学思路和电子课件界面窗口的“呆板固化”现象。教师可以随意补充和修改自己的课件,使教师的灵感和创造力得到充分发挥(并保存和调用),大大提高了教师的教学积极性和质量。交互式白板系统和网络连接可以实现校园局域网和远程教学。利用网络将不同地方教室的白板、电脑等设备有机地结合起来,利用文字、图形、图像、声音、音乐和自制演示系统,生动地展示各种信息,实现多点、不同数据和界面的交互式数学。通过地域限制,大量学生听了优秀老师的讲解,大地激发了学生的兴趣,加深了理解。可以为教师提供更好的教材和数学方法,拓展教师的能力空间,为学生提供更生动的形象教学;同时也有助于教育机构搭建完善的系统平台,提高整体管理水平和工作效率,促进信息交流,与国际教学水平接轨。


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关键词:交互式电子白板,电子白板,重庆电子白板

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