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交互式电子白板对中国基础教育有哪些作用

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交互式电子白板对中国基础教育有哪些作用

发布日期:2020-11-11 作者: 点击:

  课堂教学正在经历从黑板到交互式电子白板的历史演变。交互式电子白板在英国和世界各地越来越成功。可以预见,交互式电子白板将取代黑板成为课堂教学的主流技术,成为未来中小学课堂设计和建设的标准套路,极大地推进学校教学信息化进程。


  目前,对于交互式电子白板在中国基础教育信息化中的作用和意义,有以下共识:


  1.互动平台:交互式电子白板为师生、生生、师生与资源、本班师生、校外师生与专家提供互动平台,极大地促进了各种互动活动;这是交互式电子白板在技术整合和资源整合的基础上实现的课堂教学有价值的特色,也是交互式电子白板相对于课堂教学中使用的其他信息技术设备的巨大优势和核心竞争力。


  2.协作环境:交互式电子白板支持构建课堂教学协作环境,师生在教学中的角色和行为发生了积极变化。在交互式电子白板,提供的互动平台上,可以开展基于丰富教育资源的协作式教学。在基于交互式电子白板,的课堂合作教学环境中,教师有利于发挥对学生的引导和帮助作用。教师可以对整个教学过程有更灵活的控制,也有利于学生充分发挥学习主体的作用。学生将表现出更多的参与和合作,活力和凝聚力。


  3.亲近师生:交互式电子白板会让师生感到亲近而不是害怕。中国的中小学师生非常容易接近交互式电子白板,因为它在外观和操作上接近黑板和触摸屏,不需要严格的专业培训,易于学习和使用,易于学习和使用,为简单使用和高级应用留下空间。尤其是那些年纪较大的文科老师,不熟悉甚至害怕电脑和网络的,会从简开始,逐渐学习和使用,在互动美白板面之前建立起信心。同样,不使用键盘直接在白板上绘画和操作,有利于幼儿和残疾学生更积极地参与教学。此外,交互式电子白板便于演示计算机软件的操作过程和上网,也便于展示教材的动态和细节。必要时可以追溯重现操作过程和细节,具有增强学生学习兴趣和动力,激发学生参与和互动的优势。


  4.传统创新:交互式电子白板在课堂教学中的应用体现了传统与创新的结合。毕竟传统的课堂教学模式,老师用黑板加粉言传身教,已经经受住了几个世纪以来世界各地各学科教学实践的考验。基于交互式电子白板的课堂教学可以继承和发扬这一传统,同时可以探索和创新信息技术与各学科课程教学的整合,将两者相结合,相得益彰。这对于目前课堂教学中使用的其他信息技术设备(包括多媒体教室和计算机网络教室)来说是不可能的。


  5.正常应用:交互式电子白板适合日常课堂教学的各种科目和课程。目前我国基础教育信息化存在一个误区:多媒体教室和计算机网络教室(机房)正在成为学校信息基础设施建设的主要方向,计算机加投影和屏幕似乎是课堂信息化建设的主流技术和标准配置。因此,对于一些教师来说,传统黑板笔加粉的课堂教学让位于播放演示文稿和多媒体课件来辅助讲课。鉴于其教学效果可能无法与传统课堂教学相媲美,大部分学科教师的日常教学仍然是用黑板加粉面授。交互式电子白板的应用将打破这一误解。交互式电子白板将逐步成为大多数中小学教师正常课堂教学的首要选择,成为信息技术与各学科教学整合的首要选择方案。这种发展趋势不是一蹴而就的,而是发达地区的先进学校率先实践,逐步拓展,带动边缘地区的学校逐步前进。


  6.多元模式:交互式电子白板-based课堂教学适应各种教与学模式,实现教学结构和模式的多元化和多样化。教育科学、心理科学、学习科学的教学实践和理论都揭示了教与学具有多种结构模式。与模式相比,这些不同的教与学结构各有价值取向,各有优缺点,不能简单地分为对错、先进与落后、新兴与过时。基于交互式电子白板的课堂教学既能适应以教师为中心、以教学为导向的教学结构模式,又能适应以学生为中心、以学习为导向的教学结构模式;它不仅可以用来加强教学,还可以促进合作教学、自主学习和探究学习。与目前课堂教学中使用的其他信息技术设备(包括多媒体教室和计算机网络教室)相比,交互式电子白板在实现教学结构的多样化和多样化方面具有更大的适应性和灵活性。


  7.教学设计:虽然交互式电子白板支持构建一个技术集成度高、资源整合性强、互动功能好、贴近师生、易于实现传统与创新相结合、适应各种教学结构和模式以及各种学科和课程的日常教学的课堂教学协作环境,但基于交互式电子白板的课堂教学的成功取决于教师的教学设计和教学实践,取决于课堂教学活动和师生之间的合作。因此,要加强教师培训和教研活动,加强教师的学科素养、教育学和学科教学方法素养,以及信息技术素养的能力培养和专业发展。在教师专业发展领域,交互式电子白板为教师培训和教学研究活动提供了强大的平台、环境和工具。


  8.投资效益:交互式电子白板是当前我国基础教育信息化投资效益较高的一种选择。在我国大中城市和东部经济发达地区,许多中小学已经初步建成校园网、电子图书馆、计算机网络教室和多媒体教室。在部分或多数多媒体教室和计算机网络教室中将屏幕换成交互式电子白板,所需投资不大,所得效益显著。这是实现我国基础教育信息技术设施建设从校校通走向班班通,投资效益较高的一种选择。


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关键词:电子白板,交互式电子白板,重庆电子白板

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